體育
1.課程目標
- 透過多樣化的體育課程,學生將學習基本的運動技能和相關知識,例如運動的基本規則、技巧及安全常識。這不僅增強了學生的運動能力,也促進了他們對運動的興趣,幫助他們理解運動對身心健康的重要性。最終目標是使學生能夠將運動融入日常生活,形成持久的健康生活習慣。
- 體育課程旨在培養學生的正向價值觀。通過參加各種體育活動,學生能夠提高自我效能感,學會面對挑戰和挫折,培養堅持不懈的精神。此外,課程還將強調溝通能力、協作能力和明辨性思考能力,幫助學生在團隊中協作,增進人際關係。
- 體育活動不僅是競技和娛樂,更是培養學生紀律和責任感的良好平台。通過參加團隊運動和集體訓練,學生學會如何與他人合作、相互支持,並在共同目標下努力。此外,我們鼓勵學生參與服務,如課前體育活動大使、早操大使、運動會工作人員或學校推廣活動大使等,讓他們學習成為有承擔的學生,盡學生責任。
2.課程特色
校本特色課堂,涵接多元化校隊
本校體育課程涵蓋了各隊校隊的內容,這不僅讓學生能夠體驗多樣化的體育活動,還為校隊成員的選拔奠定了基礎。本校開設校隊包括:田徑、足球、籃球、花式跳繩、壘球、棍網球、滑板及足毽。
多元化評估
本校體育科的評估採取了多元化的範疇,以全面評估學生的運動能力和學習成效,同時為體育科於26/27學年起納入升中呈分試作好準備,具體包括:
o 技能評估:透過運動技能測試來評估學生的技術水平。
o 筆試:學生進行運動知識的筆試,加深對相關知識的認識。
o 網上評估:透過網上平台Edpuzzle進行評估,促進了自主學習的能力,培養學生對多媒體學習體驗。
o 體適能測試:上下學期進行體適能測試,幫助學生了解自己的身體狀態並設定改進目標。
o 價值觀與態度評估:評估學生在團隊活動中的表現,以及他們對運動的態度,期望促進全人發展。
與不同外間運動機構合作
本校每年與不同的外間運動機構合作,提供示範課程,讓學生接觸不同的運動項目。這些合作不僅增加了學生的運動選擇,還能讓他們從專業教練學習技巧,激發對運動的熱情和興趣,進一步發展其個人潛能。

