1.課程目標

1. 體育課程期望透過愉快、多樣化、寬廣而均衡的體育學習經歷，幫助學生：

2. 發展體育技能和掌握活動知識：提升學生在各類體育活動中的技能，並加深對安全知識的理解。
3. 培養正面的價值觀和積極的態度：建立活躍及健康的生活方式，並發展自信心和合作能力。
4. 加深對活動和安全的認知：讓學生了解運動中的安全實踐，以減少受傷風險。
5. 發展共通能力：透過體育活動提升學生的協作、溝通、創造力、明辨性思考和審美能力。
6. 發展反思能力：鼓勵學生反思自我表現和進步，培養不斷自我改進的習慣。
7. 提升對運動的興趣：鼓勵學生制定運動計劃，定期參與體育活動，使運動成為生活的一部分，培養終身運動的習慣。

2.課程特色

1. 六大範疇的學習重點：各級課程涵蓋體育技能、健康及體適能、活動知識、運動相關的價值觀和態度、安全知識及實踐，以及審美能力，提升學生的全面發展。
2. 基礎及進階活動：初小課程以基礎活動和體育遊戲為主，幫助學生發展移動技能、平衡穩定技能及操控用具技能；高小課程則專注於初階體育活動，讓學生學習基本體育技能。
3. 科技輔助學習：善用資訊科技和多元化的評估策略，提升教學效果，利用電子工具促進學生的反思能力和自學能力。
4. 獎勵計劃：本校參與「學校體適能獎勵計劃」，鼓勵學生持續進行體育活動，並透過獎勵計劃不斷挑戰、突破自我。
5. 全校參與模式：推動全校師生共同參與體育活動，如早操和運動會，培養全校運動氣氛。
6. 特色體育活動體驗：舉行校本課程以外的運動，例如：高爾夫球、欖球、保齡球、獨木舟、直立板等等，讓學生體驗不同種類的運動，發掘學生潛能，擴闊眼界。

7. 開辦多元化的訓練班及校隊班(田徑、籃球、足球、花式跳繩、足毽、滑板、乒乓球、棍網球)，聘請專業教練任教。