體育
1.課程目標
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體育課程期望透過愉快、多樣化、寬廣而均衡的體育學習經歷,幫助學生:
- 發展體育技能和掌握活動知識:提升學生在各類體育活動中的技能,並加深對安全知識的理解。
- 培養正面的價值觀和積極的態度:建立活躍及健康的生活方式,並發展自信心和合作能力。
- 加深對活動和安全的認知:讓學生了解運動中的安全實踐,以減少受傷風險。
- 發展共通能力:透過體育活動提升學生的協作、溝通、創造力、明辨性思考和審美能力。
- 發展反思能力:鼓勵學生反思自我表現和進步,培養不斷自我改進的習慣。
- 提升對運動的興趣:鼓勵學生制定運動計劃,定期參與體育活動,使運動成為生活的一部分,培養終身運動的習慣。
2.課程特色
- 六大範疇的學習重點:各級課程涵蓋體育技能、健康及體適能、活動知識、運動相關的價值觀和態度、安全知識及實踐,以及審美能力,提升學生的全面發展。
- 基礎及進階活動:初小課程以基礎活動和體育遊戲為主,幫助學生發展移動技能、平衡穩定技能及操控用具技能;高小課程則專注於初階體育活動,讓學生學習基本體育技能。
- 科技輔助學習:善用資訊科技和多元化的評估策略,提升教學效果,利用電子工具促進學生的反思能力和自學能力。
- 獎勵計劃:本校參與「學校體適能獎勵計劃」,鼓勵學生持續進行體育活動,並透過獎勵計劃不斷挑戰、突破自我。
- 全校參與模式:推動全校師生共同參與體育活動,如早操和運動會,培養全校運動氣氛。
- 特色體育活動體驗:舉行校本課程以外的運動,例如:高爾夫球、欖球、保齡球、獨木舟、直立板等等,讓學生體驗不同種類的運動,發掘學生潛能,擴闊眼界。
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開辦多元化的訓練班及校隊班(田徑、籃球、足球、花式跳繩、足毽、滑板、乒乓球、棍網球),聘請專業教練任教。
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